В смешанной средней группе, прошёл праздник «День семьи, любви и верности», второе название праздника — День Петра и Февронии, православных покровителей семьи и брака. В жизни этих святых воплотились черты, которые всегда связывались с идеалом супружества, а именно: благочестие, взаимная любовь и верность.
В нашем детском саду стало традицией отмечать этот замечательный праздник.
Детям рассказали о семье, дружбе, любви. Обязательным атрибутом праздника стала ромашка, так как ромашка является символом любви и верности. Дети участвовали в различных конкурсах и играх. Ребята рисовали портрет мам,собирали ромашки,помогали мамам накрыть на стол.

Этот красивый и добрый праздник оставил у ребят массу положительных эмоций и желание дарить любовь, заботу своим близким! Мы очень надеемся, что в душах наших воспитанников останется самая важная мысль, что счастье заключается в дружной, надёжной и крепкой Семье!!!

Одно из самых любимых времен года у всех – весна. Просыпается природа. Первые цветы радуют нас своей красотой. Мы с родителями и ребятами первой младшей группы решили украсить территорию детского сада, высадив новые цветы в клумбы.
Дети с большим удовольствием трудились! Старательно сажали, поливали цветы из лейки.
Цветы, посаженные ребятами с любовью, несомненно, станут украшением участка нашей группы. А, как детям приятно видеть результаты своего труда!

Незнание дошкольниками элементарных правил пожарной безопасности – одна из основных причин пожаров, в которых виновными остаются дети. Ведь огонь — страшная сила, и чтобы победить её, нужно иметь определенные знания и навыки.
В нашем детском саду постоянно ведется работа по распространению знаний о правилах пожарной безопасности среди родителей и, конечно же, наших воспитанников.
Творческий подход  к такой важной и нужной теме, помог ребятам закрепить знания пожарной безопасности. Ребята отрабатывали навыки правильных действий, при пожаре, рассказывая по картинкам,  как нужно вести себя во время пожара и формировали представления о правильном использовании оборудования для самостоятельного тушения пожара. Для закрепления знаний ребята вместе с воспитателем сделали макет пожарного щита.
Полученные навыки и умения углубили знания о пожарной безопасности, развили умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в опасных и чрезвычайных ситуациях.

С целью профилактики детской безопасности и недопущению пожаров из-за детской шалости, в младшей группе детям был показан кукольный театр на новый лад «Коза и четверо козлят» о том, какие неприятности могут поджидать детей, оставшихся дома одних.
Главные герои козлята, заигрались и устроили пожар. И выручать их пришлось целой пожарной команде. Эта история, конечно, придуманная, но вполне может случиться с тем, кто не соблюдает правила пожарной безопасности. И, несмотря на то, что ее разыгрывают куклы и дети младшей группы– юные зрители вполне осознают, что спички – предмет не для игр, а пожар – разрушителен и опасен.
Воспитатель с помощью кукольных персонажей рассказал ребятам, чем опасен пожар и, что необходимо предпринимать в случае его возникновения.

Человеку друг огонь,

Только зря его не тронь!

Если будешь баловать,

От огня не сдобровать.

Знайте, в гневе он сердит,

Ничего не пощадит.

Пожары – одна из основных напастей, с которыми сталкиваются родители маленьких детей. Именно поэтому так важно подготовить детей к сложной ситуации, обучив их мерам пожарной безопасности и периодически напоминая о них. Часто на глаза маленьких детей попадаются бытовые предметы, которые могут стать игрушкой в их руках, но не все они безопасны, а порой могут привести к печальным последствиям. Важно научить ребенка осторожно обращаться с опасными предметами, а родителей – не оставлять их без присмотра.

    Воспитатели  группы «Смешарики» уделяют большое внимание воспитанию и привитию навыков безопасного поведения. Знание и соблюдение противопожарных требований только тогда становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства. Именно в дошкольном возрасте возникают благоприятные условия для воспитания у ребенка чувства опасности перед огнем, навыков умелого обращения с ним и овладения знаниями, помогающими предупредить возгорание и сориентироваться в сложной ситуации пожара.

С этой целью воспитателем Губкиной М.Н.  в смешанной средней группе «Смешарики» была организована продуктивная деятельность по теме «Пусть знает каждый гражданин пожарный номер — 01». Педагог учила  детей правилам поведения при пожаре; объясняли важность и необходимость знаний о себе: фамилию, имя, домашний адрес, номер телефона, учили набирать номер пожарной службы, формировали навыки общения с «дежурным по пожарной части» в экстремальной ситуации (в игровой форме). Дошкольники обсудили с воспитателем причины пожара в доме, правила поведения при возникновении возгорания, познакомились с профессией пожарного.

Итогом продуктивной деятельности послужило создание плаката, при изготовлении которого дети усвоили информацию о том, что небрежное обращение с огнеопасными предметами, несоблюдение правил пожарной безопасности может довести до беды.

Очень хочется надеяться, что проведённая работа способствовала развитию у дошкольников навыков осторожного обращения с огнем и безусловного выполнения правил пожарной безопасности.

В марте, по традиции, мы решили участвовать в конкурсе «Огород на окне», который ежегодно проходит в нашем детском саду.
Ребята с воспитателями, посадили и посеяли в контейнеры различные, самые распространенные культуры: лук, чеснок, кукурузу, горох, огурцы, и фасоль. Дети с удовольствием и большим энтузиазмом принимали участие в этом занятии. Когда растения немного подросли, ребята решили украсить мини огород. Огородили овощи красивым заборчиком, заселили жильцами.
Ребята с воспитателями ежедневно ухаживают и наблюдают за ростом растений. Лучок выращенный своими руками, дети с удовольствием кушают на обед.
Подросшую рассаду ребята собираются передать старшим ребятам, для дальнейшего выращивания на огороде детского сада.

В нашей, смешанной дошкольной группе, проходит II – й этап профилактических мероприятий «Декады дорожной безопасности детей». Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, педагогами ведется повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения.

В ходе проведенной мартовской декады по дорожной безопасности детей воспитатель Шведова Л.Г., подобрала для ребят тематические мультфильмы «Азбука дорожной безопасности. В гостях у тетушки Совы». После просмотра мультфильма воспитанники вместе с Ларисой Геннадьевной обсудили сюжет и сделали вывод о том, что правила безопасности на дорогах нужно соблюдать и водителям, и пешеходам. Для закрепления знаний по правилам дорожной безопасности дети играли в дидактическую игру «Учись быть пешеходом», в ходе которой группировали дорожные знаки: запрещающие, разрешающие и предупреждающие. Результатом проведения тематической декады стало то, что дошкольники получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге и при перевозке в машине.

Мероприятия, посвящённые теме ПДД, всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. А как же иначе? Ведь данную необходимость диктует сама жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах.

С целью решения поставленных задач в смешанной дошкольной группе нашего детского сада была проведена вторая декада мероприятий по ПДД.  Любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит ПДД, преподнесённые не только в обыкновенной беседе, но и в близкой детям дорожной сказке, прослушивании художественной литературы, а так же в составлении рассказа поуже  знакомым картинкам.

Воспитатель Слюсарева О.В., прочитав произведение  Я. Пишумова «Регулировщик», предложила детям составить рассказ по картинкам «Полицейский – регулировщик».

Ребята с большим интересом подготовили и показали другим детям театрализацию сказки «В гостях у царя Светофорова».

В течение всей декады воспитатель Слюсарева О.В. старалась донести до каждого ребёнка,что каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребёнок, обязан выполнять установленные правила, а так же формировала  у детей необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

Долгожданная весна.
Этот праздник принесла.
Праздник наших милых дам,
Счастья, дорогие, вам!

6 марта в смешанной дошкольной группе прошел утренник «Кикимора и Шапокляк в гостях у детей детского сада», посвящённый Международному женскому дню. На празднике присутствовало много гостей: бабушки,  мамы,  сотрудники детского сада.

На праздник к детям пришли известные сказочные герои Кикимора и Шапокляк, которые вместе с ребятами развлекали гостей. Дети своими стихами, танцами и песнями подарили мамам и бабушкам много добрых слов, нежности и внимания.

  Взрослые участвовали наравне с детьми в веселых конкурсах. Родители были очень довольны и гордились успехами своих детей.

Сюрпризным моментом  были подарки сделанные руками детей. Праздник прошел в теплой, душевной атмосфере.

Участники и гости праздника получили массу впечатлений и зарядились позитивными эмоциями на все праздничные дни.

Количество жертв на дорогах растёт с каждым годом, также как и пострадавших в дорожно-транспортных происшествиях. Нередко под колёса автомобилей попадают дети, которые получают травмы различного характера. Поэтому знакомство маленького пешехода правилам дорожного движения следует начинать с детства, когда рядом с малышом находятся родители, воспитатели детского сада. Мы, взрослые, просто обязаны вовремя научить ребенка жизненно важным правилам поведения, подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными, жизненными ситуациями.

В рамках проведения 2 этапа «Декады дорожной безопасности» воспитателем Губкиной М.Н. была проведена работа по закреплению знаний воспитанников смешанной средней группы о правилах поведения на улицах станицы, о правилах дорожного движении (о светофоре, дорожных знаках), различных видах транспорта и правилах поведения в транспорте, о правилах общения с незнакомыми людьми.  Педагог провела ситуативные беседы, на которых дети узнали больше о безопасности на дорогах, о том, как не попасть в опасную ситуацию. Ребята  рассматривали иллюстрации и картинки на данную тему. Дети с огромным желанием слушали педагога и рассказывали свои наблюдения на улицах нашей станицы. Итоговым мероприятием декады безопасности стала коллективная аппликация на тему: «Безопасная станица». Работы хватило всем: кто-то наклеивал дома, кто-то траву, деревья, пешеходный переход, дорожную разметку, машины, пешеходов, дорожные знаки. Дети с огромным удовольствием воплощали свои идеи «строительства» своей безопасной  станицы.