Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются навсегда, поэтому одной из важных проблем безопасности движения является профилактика дорожно-транспортного травматизма. Основная цель изучения правил безопасного поведения на улицах и дорогах – дать детям знания и привить им навыки правильного поведения на улице. В течение десяти дней в нашем детском саду проводились различные мероприятия. Сегодняшний день – день завершения III этапа целевой профилактической акции «Внимание – дети!» не стал исключением

Дети первой младшей группы играли с макетом перекрестка, дорожными знаками и катались на машинках.

Воспитанники смешанной ранней группы выучили наизусть стихотворение С. Михалкова «Светофор».

Ребята смешанной дошкольной группы обыгрывали различные дорожные ситуации на макете улицы города, оформили выставку поделок и макетов по ПДД изготовленных совместно с родителями.

Воспитатель первой младшей группы Миронова Е.В. раздала родителям буклеты «Безопасность на дорогах».

Мы надеемся, что наши дети и в дальнейшем будут соблюдать культуру поведения на дорогах.

         Основная причина всех несчастных случаев с детьми на дороге — несоблюдение ПДД и низкая культура поведения, как водителей транспортных средств, так и детей. Что касается нарушений со стороны детей, то чаще всего это: переход проезжей части в не установленном месте, переход на запрещающий сигнал светофора, перед близко идущим транспортом, выход на дорогу из-за стоящего транспортного средства, игра на проезжей части или в непосредственной близости от нее. Данные нарушения свидетельствуют об отсутствии у детей твердых практических навыков поведения на дорогах и, как следствие, неумение юных участников дорожного движения ориентироваться в сложной дорожной обстановке.

     С целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма под руководством педагогов Шведовой Л.Г. и Слюсаревой О.В. дети смешанной дошкольной группы совершили целевую экскурсию за пределы детского сада «Безопасный перекресток». В ходе экскурсии педагоги с детьми закрепили правила дорожного движения, вспомнили дорожные знаки, провели беседы о важности соблюдения правил дорожного движения на дорогах. Совершая такие экскурсии, дети, чаще всего, осознают важность и значимость правил дорожного движения и стараются использовать знание их на дорогах.

??

Автомобильная дорога по многим причинам является смертельно опасной для маленьких пешеходов. Дети часто попадают в аварийные ситуации на улицах и дорогах. Поэтому одной из важных задач в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольных организациях. Учитывая это, 04.09.2019 года воспитатель Губкина М.Н. с воспитанниками смешанной ранней группы провела аппликацию «Светофор», целью которой стало закрепить  знания о сигналах светофора и научить детей путем продуктивной деятельности создавать изображение светофора. При выполнении  работы ребята повторили  название геометрических фигур,учились выполнять задание по образцу: наклеивали круги на прямоугольник, чередуя их последовательность (красный, желтый, зеленый).

Дети наносили клей, только на светлую сторону цветных кружков, и приклеивали поочерёдно на картонную основу, стараясь, располагать их строго друг под другом, как они располагаются на настоящих светофорах. Работая с красным кругом, рассуждали, что при виде этого сигнала мы должны стоять на своем месте, потому что в это время едут машины. Намазывая желтый круг, вспоминали о том, что при виде этого света мы должны ожидать нужный сигнал светофора. При намазывании зелёного круга, повторили, что движение в это время нам разрешено.

И вот наш вариант изготовления самого главного помощника на дорогах готов! Результатом дети были восхищены!

Уверена, что ребята запомнили значение сигналов светофора, усвоили правила перехода улицы и будут их соблюдать.

     Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных проблем.
В России увеличилось число дорожно-транспортных происшествий, которые происходят, к сожалению, с участием детей. Нередко ребенок недооценивает реальной опасности, грозящей ему на дороге, отчего и относится к правилам дорожного движения без должного уважения.
Научить малышей правилам дорожного движения, объяснить детям, что такое светофор, пешеходный переход, зебра и как нужно вести себя на дороге — это задача для нас, взрослых. Правила дорожного движения едины для детей и взрослых, они написаны «взрослым» языком без всякого расчета на детей. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Вот почему с самого раннего возраста мы учим детей правилам дорожного движения.

     02.09.2019 г. воспитанники смешанной дошкольной группы  совместно с воспитателем Шведовой Л.Г. заучили стихотворения на тему «Дорожные знаки мои друзья», а 04.09.2019 г.  изготовили газету «Азбука дорожных знаков»с помощью которой планируют рассказать своим младшим друзьям из смешанной ранней группы о дорожных знаках, их важности и значении.

Мероприятия, посвященные теме ПДД, всегда актуальны в обучении детей. Данную необходимость диктует сама жизнь. Задача ДОО сделать так, чтобы улицы и дороги стали для маленьких пешеходов безопасными. Решение очевидно – любой ребенок должен понять и усвоить правила поведения на дороге. На первый взгляд правила дорожного движения просты

и понятны, но обучение детей ПДД проходит довольно трудно.

Все мы прекрасно понимаем необходимость научить детей соблюдать правила дорожного движения. А как сделать обучение увлекательным для ребенка? Не секрет, что малыши лучше запоминают нужную информацию, играя.

Чтобы заставить малышей быть внимательными и осторожными, воспитать навыки культурного и безопасного поведения на улице, 03.09.2019 года в детском саду №4 в смешанной ранней группе была проведена дидактическая игра «Найди такой знак». Ребятам было предложено найти определенный знак по просьбе воспитателя, а затем собрать разрезные картинки с различными дорожными ситуациями. Они с легкостью справились с этой задачей.

Фантазия ребятишек не знает границ: они могут увидеть забавного персонажа в любом банальном предмете. А чтобы воображение деток работало в полную мощность, его нужно развивать с самого раннего возраста, предлагая мастерить поделки из самых разных вещей.

Отличная почва для детского творчества – пробки от пластиковых бутылок. Они отличаются яркостью цветов и легко приклеиваются на любую поверхность, благодаря чему могут использоваться для создания самых разных картин и фигурок. Детские поделки из пробок пластиковых бутылок радуют глаз своими насыщенными оттенками и нравятся самим ребятишкам, потому что получаются объемными и интересными.Из пробок можно сделать объемные фигурки, игрушки, аппликацию и даже настольную игру.

Ребята смешанной ранней группы МБДОУ д/с №4 вместе с воспитателем Губкиной М.Н. изготовили настольную игру «Гусеница». В этой игре есть где разгуляться детской фантазии. Гусеницу можно делать разной длины, разных цветов, дополнять красивым фоном и мелкими деталями. Можно играть одному ребенку или всей группе.

Но самое важное заключается в том, что ребята нашли источник вдохновения и сами создали игру, дав бытовым отходам новую жизнь.

Каждый ребенок должен знать правила поведения на дорогах. Поэтому мероприятия в детском саду по ПДД являются частью образовательной программы.  В смешанной дошкольной группе, прошло много мероприятий, направленных на обучение основам безопасного поведения на дорогах. Основной их целью является формирование представлений у детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.

Особенно запоминающимся стало тематическое мероприятие проведенное воспитателем Шведовой Л.Г.  «Винни Пух в стране дорожных знаков». В ходе, которого дети загадывали загадки о дорожных знаках, дружно отвечали на вопросы воспитателя, рассказывали о дорожно-транспортных ситуациях на дорогах по картинкам. Ребята с помощью воспитателя сделали коллективную аппликацию на тему, посвященную дорожным знакам.

 Таким образом, у детей накапливается опыт безопасного движения по улице, знания о правилах дорожного движения и дорожных знаках, которые  закреплялись в игровой форме.

Перекрёсток, перекрёсток!

Перейти его непросто.

Тут машины едут вряд,

Там автобусы гудят.

Детям очень нравится играть в сюжетно-ролевые игры. Перекрёсток является ключевым звеном в данной игре. Ребята – пешеходы учатся переходить дорогу, дети-водители учатся пропускать пешеходов и проезжать на зелёный сигнал светофора. Скорая мчится на помощь, случилась авария, фантазии детей нет границ.

Дети часто попадают в сложные дорожные ситуации, что происходит от незнания элементарных правил поведения на дорогах.

Учитывая особую значимость работы с детьми дошкольного возраста по формированию знаний о правилах дорожного движения и то, что ДОУ является первой ступенью в системе непрерывного образования, педагоги нашего детского сада №4 особое внимание уделяют обучению детей ПДД. Ребята смешанной ранней  группе «Смешарики» уже имеют небольшой багаж опорных знаний о правилах дорожного движения (ПДД), полученный в младшей группе. В рамках проведения III этапа целевой профилактической акции «Внимание – дети!» воспитателем Губкиной М.Н были проведены с детьми тематические беседы о правилах дорожного движения: «Правила поведения на дороге», «Безопасность на улице», «Дорожные знаки», «Виды транспорта».  Дети узнали, что существуют различные виды наземного транспорта: городской, междугородний, автомобильный, железнодорожный. Закрепили правила поведения на улицах города: правила движения по улице, перехода проезжей части, правила поведения в транспорте.

Чтобы дети лучше усвоили этот материал, 02.09.2019 года ребята смешанной ранней группы совместно с воспитателем Губкиной М.Н. выполнили коллективную работу по аппликации «Машины нашей станицы». Дети были очень  увлечены этим заданием, так как им был интересен результат. Получилось здорово!

Поделки по ПДД своими руками, изготовленные ребенком под руководством взрослого человека, помогают освоить важные знания в занимательной форме. Этому способствует как сам творческий процесс, так и последующие игры с поделками.