Об оборудованных учебных кабинетах

 

Образовательная деятельность ведется в 2-х отдельно стоящих зданиях. Одно из них построено по типовому проекту  (в 1964 году), рассчитано на 2 групповые ячейки, другое приспособленное одноэтажное (1916 года постройки), в котором расположена еще одна групповая ячейка.

 

Имеются: 3 групповых ячейки, с игровым помещением, совмещенным со спальней; раздевалкой; санузлом; раздаточной; административные и служебные помещения: кабинет руководителя ДОУ, медицинский кабинет, гладильная, прачечная, пищеблок.

 

В первом здании размещены: первая младшая группа –54,49 кв.м, прачечная – 5,1 кв.м, пищеблок – 34,5 кв.м.

Во втором здании размещены: смешанная средняя группа – 59,7 кв.м, смешанная дошкольная группа – 73,6 кв.м, кабинет заведующего ДОУ – 13,1 кв.м, гладильная – 6,3 кв.м, медицинский кабинет – 9 кв.м.

 

Все эксплуатируемые помещения соответствуют требованиям СанПиН, охраны труда, пожарной безопасности, защиты от чрезвычайных ситуаций, антитеррористической безопасности учреждения дошкольного образования.

 

Детский сад полностью оснащен оборудованием, мебелью, методическими пособиями. Предметно-пространственная развивающая среда сформирована в соответствии с ФГОС ДО. Для развития воспитанников в каждой группе оборудованы развивающие центры:      сюжетно-ролевой игры,  познавательно-исследовательский,  речевой, которые включают в себя мини библиотеки с наполнением согласно возрасту воспитанников группы,  двигательной активности,  художественно-эстетического развития (музыкально-театральный), творчества (ИЗО уголки),  развивающих игр.

 

Об объектах для проведения практических занятий

 

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий: Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм. 

 

В группах детского сада организованы специальные центры для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей; в том числе уголки уединения. Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами. Предметно — пространственная организация групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются полифункциональные игрушки, неоформленный материал («заместители»), мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.

 

О библиотеках

 

В методическом кабине имеется вся методическая литература и художественная литература, что фактически можно считать мини библиотекой. Методическая литература размещена по возрастным группам, а так же по разделам: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

 

В группах созданы микроцентры «Центр книги» ; с целью формирования умения самостоятельно работать с книгой,  «добывать» нужную информацию., где размещены произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

 

Об объектах спорта

 

Микроцентры «Физкультурный уголок» в группах служит для расширения индивидуального двигательного опыта в самостоятельной деятельности и включает в себя следующие компоненты: оборудование для ходьбы, бега, равновесия (дорожки здоровья), прыжков (скакалка короткая), катания, бросания, ловли (обруч большой,  мяч для мини-баскетбола, мешочек с грузом большой, малый, кегли), атрибуты к подвижным и спортивным играм.

 

Уличные спортивные-игровые площадки используются для занятий физической культурой, проведения гимнастики, спортивных праздников, и обеспечение двигательной активности,  досугов и развлечений на улице. 

 

О средствах обучения и воспитания

 

Методическое обеспечение образовательного процесса в ДОУ осуществляется методической службой образовательного учреждения, основными задачами которой являются:

• оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников образовательных учреждений;

• удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных учреждений;

• создание условий для организации и осуществления повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений;

• оказание учебно-методической и научной поддержки всем участникам образовательного процесса;

• содействие выполнению целевых федеральных, региональных и муниципальных программ развития дошкольного образования.

 

Имеющиеся в ДОУ средства обучения:

• печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);

• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)

• спортивное оборудование и т.п.).Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках ООД по освоению  образовательной программы, но и при проведении режимных моментов. 

 

Развивающая предметно — пространственная среда групп содержательно-насыщена, трансформируемая, полифункциональна, доступна и безопасна, отвечает санитарно-гигиеническим нормам, возрастным особенностям и потребностям детей. Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.  Все предметы доступны детям. Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. В групповой комнате созданы условия для самостоятельной двигательной активности детей.

 

Об условиях питания обучающихся

 

 МБДОУ д/с № 4 обеспечивает сбалансированное, высококачественное питание воспитанников в соответствии с действующим законодательством. (меню сад,  меню ясли)

 

Организовано четырехразовое питание (завтрак, 2 завтрак, обед, полдник). На второй завтрак дети получают соки, фрукты, кисломолочные продукты. В детском саду имеется картотека технологических карт, утвержденная заведующим ДОУ. Продукты, включенные в рацион питания детей, позволяют удовлетворить физиологические потребности дошкольников в энергии, обеспечивают организм всеми необходимыми веществами (белками, жирами, углеводами, витаминами, минеральными солями), что является необходимым условием гармоничного роста и развития детей дошкольного возраста.

 

Имеется медицинская сестра диетическая, ведется  необходимая документация по организации питания, составляется меню-требование на детей раннего и дошкольного возраста.
Осуществляется систематический контроль качества продукции, имеются сертификаты на поставляемую продукцию.
Питание детей осуществляется в соответствии с примерным десятидневным меню. При составлении меню используется сборник технологических нормативов, рецептур блюд и кулинарных изделий для дошкольных образовательных учреждений.

 

Пищеблок оборудован  необходимым технологическим 

оборудованием:

холодильники – 4 шт;

морозильные камеры -2шт;

электромясорубки -1шт;

электроплита — 2 шт;

вентиляционный зонт -1шт;                 

 На группах имеются буфетные, 

для раздачи пищи и мытья посуды, 

оборудованы всем необходимым оборудованием:моечные ванны- 3 шт.     

 

 

Ежедневно в каждой группе для родителей вывешивается меню, утвержденное заведующим. Педагоги всех возрастных групп уделяют должное внимание вопросам формирования культуры питания. Процесс знакомства с правилами этикета за столом, в общественных местах осуществляется в сюжетно-ролевых играх, в совместной деятельности педагога и детей.

 

Большинство детей владеют необходимыми навыками приема пищи, пользования столовыми приборами, правилами поведения за столом.

Сервировка стола, опрятный вид персонала, ласковое обращение к детям способствует возбуждению аппетита. Воспитатели умеют правильно преподнести новое и нелюбимое блюдо детям, обращая внимание на его аромат, внешний вид, вкус. Особое внимание уделяется осанке детей во время приема пищи. Ведется учет медицинских показателей. Мебель (столы и стулья) соответствует ростовым показателям воспитанников в соответствии с требованиями СанПиН.

 

 

Об условиях охраны здоровья обучающихся

 

      В целях реализации задач по сохранению и укреплению здоровья детей и обеспечения положительного результата работы, в детском саду проводятся:

• мониторинг состояния здоровья и физического развития воспитанников;

•  контроль за выполнением норм питания, соблюдением режима дня, выполнением санитарно-гигиенических требований;

•  инструктажи, семинары и консультации с работниками по вопросам охраны жизни и сохранения здоровья детей;

•  пропаганда здорового образа жизни среди участников образовательных отношений;

•  беседы, тематические мероприятия с воспитанниками в рамках реализации образовательной программы.

       Решению задач охраны и укрепления здоровья способствуют:

• заботливый уход за каждым воспитанником на основе личностно-ориентированного подхода;

• полноценное 4-х разовое питание;

• утренняя гимнастика;

• организованная  образовательная деятельность по физической культуре в спортивном зале и на свежем воздухе;

• ежедневные прогулки;

• спортивные досуги и развлечения.

 

    В детском саду обеспечивается:

• поддержание у воспитанников бодрого,

• жизнерадостного настроения,

• профилактика негативных эмоций,

• совершенствование всех функций организма,

• полноценное физическое развитие,

• воспитание интереса к различным доступным видам двигательной деятельности,

• формирование основ физической культуры,

• потребности в ежедневных физических упражнениях.

  В штате МБДОУ есть Старшая медицинская сестра.

  Медицинский блок оснащен необходимым оборудованием:

• весы медицинские; 

• ростомер;

• тонометр -измеритель артериального давления;

• стетоскоп;секундомер   электронный;

• динамометр кистевой; плантограф;

• бактерицидная лампа;

• облучатель  бактерицидный передвижной;

• таблица для определения остроты зрения 

  помещенная в аппарат Рота;

• аппарат искусственной вентиляции легких Амбу;

• пузырь для льда; жгут кровоостанавливающий;

• комплект шин пневматических детских;детская шина Шанса;

• носилки; термоконтейнер;

• емкость   для дезинфекции, для использования игл и мусора;

• стол рабочий;стул; кушетка медицинская смотровая;

• ширма медицинская -2;

• шкаф медицинский;

• столик медицинский;

• стол процедурный;

• бикс большой;

• бикс малый;

• пинцет;

• ножницы медицинские.

Выданная Лицензия на осуществление медицинской деятельности №ЛО-23-01-005407 от 09 января 2013 г. действует бессрочно(ч.4 ст.9 Закона о лицензировании).  Лицензия-на-осуществление-медицинской-деятельности

 

О доступе к информационным системами информационно-телекоммуникационным сетям

 

МБДОУ  д/с № 4  подключен к сети Интернет, установлена локальная сеть у заведующего, старшего воспитателя 

имеется интернет — сайт ДОУ (http://дс4-радуга.рф/),

организована работа электронной почты ДОУ (medsad4@yandex.ru)

 

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

 

о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах — отсутствуют

о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах — отсутствуют