Участник конкурса

Меню

Главная
Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы управления образовательной организацией
Документы
Образование
Образовательные стандарты
Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Стипендии и иные меры материальной поддержки
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода)
Доступная среда
Международное сотрудничество
ПОЛОЖЕНИЕ О САЙТЕ МБДОУ д/с №4
Учредитель ОУ
Отчет по самообследованию.
Образовательная деятельность 2020-2021 учебный год.
Мероприятия детского сада
Наши правила
Летопись победы
Наши реквизиты
Наш профсоюз
Электронные образовательные ресурсы
Информация для родителей
Документы
Чем занять ребенка в свободное время
Как мы проводим время.
Наша игротека
Рекомендации старшего воспитателя
Рекомендации музработника
Рекомендации воспитателей
Антикоррупция/горячая линия
Вакантные места для приёма(перевода)
Архивная информация
Аттестация педагогических кадров
Аттестация в целях подтверждения соответствия занимаемой должности
Нормативно-правовая база
Результаты профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории (первой, высшей)
Институт развития образования Краснодарского края (аттестация педагогических работников
ФГОС
Новости
Наши конкурсы
Конкурс "Правила движения достойны уважения"
Конкурс "Светлая пасха"
Выпуск 2020
Независимая система оценки качества образования

Наши воспитатели

Воспитатель Мищук Оксана Викторовна
Визитная карточка - Мищук Оксана Викторовна
Интернет портфолио Мищук О.В.
Методическая копилка Мищук О.В.
Воспитатель Романенко Кристина Евгеньевна
Визитная карточка - Романенко Кристина Евгеньевна
Интернет портфолио - Романенко К.Е.
Опыт работы Романенко К. Е.
Воспитатель Губкина Марина Николаевна
Опыт работы Губкиной Марины Николаевны
Интернет портфолио Губкиной М.Н.
Визитная карточка — Губкина Марина Николаевна
Воспитатель Миронова Елена Владимировна
Визитная карточка - Мироновой Елены Владимировны
Интернет портфолио Мироновой Е.В.
Опыт работы Мироновой Е. В.
Воспитатель Шведова Лариса Геннадьевна
Визитная карточка - Шведовой Ларисы Геннадьевны
Интернет портфолио Шведовой Л.Г.
Опыт работы Шведовой Л. Г.
Воспитатель Рутто Анастасия Игоревна
Визитная карточка Рутто Анастасии Игоревны
Интернет портфолио Рутто А.И.
Опыт работы Рутто А. И.
Музыкальный руководитель Коломейцева Людмила Станиславовна
Визитная карточка Коломейцева Людмила Станиславовна
Интернет портфолио Коломейцева Людмила Станиславовна
Опыт работы Коломейцева Людмила Станиславовна
Старший воспитатель Торопова Анастасия Андреевна
Визитная карточка Торопова А.А.
Интернет портфолио Торопова А.А.
Опыт работы Торопова А.А.

Опыт работы Мироновой Е. В.

Консультация для родителей «Безопасность на дорогах в зимний период»

Зима – особенно опасное время года: рано темнеет, почти все одеты в темную одежду, часто идет снег или дождь, и пешеходы просто сливаются с сумерками.
В снегопады заметно ухудшается видимость, появляются заносы, ограничивается и затрудняется движение пешеходов и транспорта. Снег залепляет глаза пешеходам и мешает обзору дороги. Для водителя видимость на дороге тоже ухудшается.
В городах улицы посыпают специальными химикатами, чтобы не образовывался снежный накат. В результате даже в умеренный мороз проезжая часть может быть покрыта снежно-водяной кашей, которую в виде взвеси поднимают в воздух колеса проезжающего транспорта. Взвесь оседает на ветровых стеклах автомобилей, мешая водителям следить за дорожной обстановкой. В такой ситуации водителю еще сложнее заметить пешехода!
i_0
Рассмотрим главные правила поведения на дороге зимой!

1. Удвоенное внимание и повышенная осторожность!.
2. Переходите только по подземным, надземным или регулируемым переводам. А в случае их отсутствия — при переходе увеличьте безопасное расстояние до автомобиля.
3. Яркое солнце, как ни странно, тоже помеха. Яркое солнце и белый снег создают эффект бликов, человек как бы «ослепляется». Поэтому нужно быть крайне внимательным.
4. В снежный накат или гололед повышается вероятность «юза», заноса автомобиля, и, самое главное — непредсказуемо удлиняется тормозной путь. Поэтому обычное (летнее) безопасное для перехода расстояние до машины нужно увеличить в несколько раз.
5. В оттепель на улице появляются коварные лужи, под которыми скрывается лед. Дорога становится очень скользкой! Поэтому при переходе через проезжую часть лучше подождать, пока не будет проезжающих машин. Ни в коем случае не бежать через проезжую часть, даже на переходе! Переходить только шагом и быть внимательным.
6. Количество мест закрытого обзора зимой становится больше. Мешают увидеть приближающийся транспорт:
— сугробы на обочине;
— сужение дороги из-за неубранного снега:
— стоящая заснеженная машина.
Значит, нужно быть крайне внимательным, вначале обязательно остановиться и, только убедившись в том, что поблизости нет транспорта, переходить проезжую часть.
7. Теплая зимняя одежда мешает свободно двигаться, сковывает движения. Поскользнувшись, в такой одежде сложнее удержать равновесие. Кроме того, капюшоны, мохнатые воротники и зимние шапки также мешают обзору. Зимой мы носим не самые яркие одежды, и часто мы даже не понимаем, к каким последствиям это может привести на дороге.
«Видимая» зимняя одежда. Один из самых простых способов сделать так, чтобы водители заметили вашего ребенка – покупать им яркую одежду светлых оттенков.
Световозвращающие аксессуары. Купив и закрепив на одежде вашего ребенка модный световозвращающий аксессуар – повязку, нашивку или брелок – вы увеличиваете шансы того, что водитель заметит его издалека в пасмурный зимний день.
Хочется еще раз напомнить. В своем поведении ребенок следуют моделям, демонстрируемым взрослыми. Конечно, мы можем потратить много времени на теоретическое объяснение правил безопасности поведения на дороге, но лучшим уроком для детей будет наглядная демонстрация корректных действий со стороны родителя. Отправляясь на прогулку с ребенком, выбирайте безопасные места для перехода проезжей части, объясняйте, зачем необходимо всегда останавливаться перед тем, как ступить на дорогу, смотреть по сторонам, следить за светофором». Всем известно, что дети до 9 лет не обладают необходимыми навыками для того, чтобы быть самостоятельными участниками дорожного движения. Поэтому любой ценой необходимо стараться не оставлять маленьких детей без присмотра.
Остановись, смотри, слушай! Одно из основных правил поведения на дороге, которому необходимо обучить вашего ребенка – «Остановись, смотри, слушай!»
Скрытая опасность. Сообщите ребенку, что на дороге есть места, где опасность может быть не видна с первого взгляда – небольшие переулки, выезды из дворов и арок, откуда машина может появиться неожиданно.
Выбирайте правильную сторону дороги. Двигаясь по тротуару, ребенок должен идти как можно дальше от проезжей части.
Внимание! Напомните ребенку, что при переходе дороги, он должен постоянно быть внимательным – ведь детей очень легко отвлечь.
Активное обучение – ключ к успеху. Старайтесь чаще обсуждать с ребенком то, что он видит на дороге. Спрашивайте его, безопасно ли это или нет. Пусть ваш ребенок принимает решения вместе с вами, чтобы он мог выучиться на практике.
Соблюдайте правила дорожного движения сами и
приучайте к этому своих детей!

Памятка для родителей по профилактике гриппа и ОРВИ

На современном этапе развития медицины все еще сохраняется актуальность вопросов, связанных с заболеваемостью инфекционными заболеваниями, относящимися к группе ОРВИ либо ОРЗ.

К сожалению, довольно плохим контролем характеризуются острые респираторные вирусные инфекции, число детей заболевших которыми, невзирая на некоторое снижение в определенные периоды, все же в общем значении каждый год растет.

В нашей стране ежегодно, приблизительно 30 миллионов человек подвергаются простудным инфекциям.
unnamed
Как происходит заражение

Возбудителями простудных заболеваний выступает разнообразные агенты. Выделяется вирусная и бактериальная природа респираторных заболеваний, возбудители которых представлены стафилококками, стрептококками, кишечной палочкой и пр. В медицине разделяют три вида гриппа: А, В, С — первый из которых зачастую приводит к эпидемии, а случаи двух других – единичные. Наибольшему риску подвержены малыши. Для каждого взрослого человека известно, что вирусы в организм здорового человека в преимущественной степени поступают от больного лица. Кроме заражения простудными заболеваниями при непосредственном общении с заболевшим, посредством воздушно-капельного пути, возможно заразиться и через предметы быта, которыми пользовался больной. Таким образом, помимо воздушно-капельного пути заражения, в педиатрии выделяется еще и контактно-бытовой, который способствует проникновению вирусных микроорганизмов в детский организм. Как проявляется ОРВИ у детей и особенности течения.
Памятка для родителей по профилактике ОРВИ и гриппа у детей

Профилактические меры, которые необходимо выполнять родителям для предупреждения заражения ребенка простудными заболеваниями, представлены:

1. Соблюдением правил гигиены, которые заключаются в:
Режиме дня;
Избегании переохлаждения, либо перегрева;
Регулярном и тщательном мытье рук с мылом;
Использовании индивидуальных предметов личной гигиены;
Пользовании носовым платком во время кашля либо чихания;
2. Регулярным проветриванием и уборкой в детской комнате и жилом помещении в целом.
3. Закаливанием детского организма.
4. Профилактикой недугов простудного характера при помощи специально предназначенных лекарственных средств.

В случае первых симптомов болезни необходимо:
Ограничить общение заболевшего с иными членами семьи.
Обратиться за помощью к специалисту.
Не отправлять ребенка в школу либо детский сад.

Неделя дорожной безопасности.

В смешанной средней группе прошла неделя дорожной безопасности, которая была направлена на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма. Для родителей подготовили папку передвижку «Твои помощники на дороге». Детям был организован показ мультфильма «Азбука безопасности». Далее ребята с удовольствием играли в настольную игру «Дорожные знаки» и т. д. Мы взрослые формируем у детей основы безопасного поведения на улице, знакомим с основными понятиями: дорога, дорожные знаки, светофор, пешеходный переход и др. И надеемся, что постепенно у детей сформируется потребность соблюдения правил дорожного движения.
DSC01660
DSC01655
98ea1449-6b71-443d-b298-b9c07989e01d
DSC01654
DSC01653
DSC01461
DSC01463

Спортивные состязания «Спорт и зима» в смешанной средней группе.

В смешанной средней группе прошли спортивные состязания. Ребятам были предложены занимательные конкурсы и эстафеты, где они смогли проявить свои спортивные навыки. Ребята изо всех сил старались прийти к финишу первыми. Соревнования получились захватывающими и забавным и оставили массу положительных эмоций и впечатлений.
DSC01641
DSC01643

Дорожная безопасность.

d-b3
d-b1
d-b2

Памятка для родителей «Укрепляем иммунитет ребенка осенью»

В осенний период у многих детей начинается сезон простуды и острых вирусных инфекций. Как же сделать так, чтобы ребенок как можно меньше болел этими заболеваниями или переносил их легче? Как укрепить его иммунитет?
images
Иммунитет – это сложный единый механизм всех физиологических систем организма, который помогает ему противодействовать различным микробам и вирусам. Около 60 — 70 % иммунных клеток содержатся в желудочно-кишечном тракте.

В связи с этим очень важно наладить питание ребенка: в нем помимо белков, жиров, углеводов должны присутствовать продукты, содержащие пробиотики — живые бактерии, активизирующие микрофлору кишечника. Они находятся в свежих кисломолочных продуктах, чесноке, а также в аптечных препаратах, содержащих активные бактерии. Также полезно обогатить рацион ребенка витаминами: напиток из шиповника и смородины, сухофрукты, ромашковый чай, свежие овощи, фрукты пойдут только на пользу.

Спорт — это сила и здоровье. Движение очень важно для растущего организма и для защиты его от различных недугов. С 4 — 5 лет ребенка можно приобщать к спортивным занятиям в секциях, плаванию, футболу, танцам, теннису.

Всем известно, что стресс понижает защитные силы организма. Доказано, что в период больших нагрузок дети болеют в 2 раза чаще. Важно научить ребенка правильно реагировать на проблемы, избегать повышенных эмоциональных нагрузок. Если ребенок очень часто болеет вирусными инфекциями, страдает аллергией, а после перенесенной простуды имеет осложнения в виде пневмонии, гнойного отита, то здесь очень важна консультация врача – иммунолога и грамотное назначение лечения.

Спорт, правильное питание, позитивный настрой помогут укрепить защитные свойства организма и избежать заболеваний.

Наблюдения с детьми осенью.

Осень прекрасное время года. В это время года дети могут в течение короткого промежутка времени наблюдать изменения в природе. Вчера клен стоял весь зеленый, а сегодня на нем появились багровые, желтые листья. Детям очень нравиться находить опавшие листья с разным окрасом. Родители должны поддержать это увлечение, не просто собирайте листья, а учите ребенка сравнивать, находить похожие. Наиболее простые сравнение дети 4 лет могут совершить сами, главное помочь им в этом.
1hNLh3rHCYC3f2Pw7qixtdxlYu88n7fNFFKHFrfy
Во время прогулки в парке или игровой площадки можно сравнить листья березы и клёна. Во – первых, покажите ребенку лист, назовите с какого он дерева. Попросите ребенка повторить название дерева.Спросите: «Если лист упал с берёзы, то он какой?» (берёзовый, помогите ребенку в случае затруднения. Аналогичный вопрос задайте про лист с клена или дуба (в данном возрасте необходимо брать для сравнения контрастные листья, с резкими различиями (клён, берёза, дуб). Далее, можно переходить к сравнению по размеру и окраске, старайтесь, чтобы ребенок говорил как можно больше прилагательных, следите за согласованностью родов (красный лист, красная ягодка, красное яблоко).

С листьями можно поставить небольшой эксперимент. Собрать небольшой букет из листьев и поставить их в пустую вазу (объясните ребенку, почему не надо наливать в неё воды, а через неделю собрать еще один букетик. Вместе с ребенком попробуйте объяснить различия в свойствах свежих и сухих листьев, почему это произошло.Пофантазируйте: на что похожи сухие и свежие листья.

Запустите с ребенком кораблик из листочка, объясните, почему листик уплывает (течение реки, с более высокого места вода стремиться вниз).

Ранней осенью во время сбора урожая вместе с ребенком найдите необычные овощи, пофантазируйте, на что они похожи, можно сделать из них вместе с ребенком небольшую поделку и подарить кому-нибудь (1 октября – День пожилого человека). Тем самым вы научите ребенка видеть прекрасное в малом, положительному отношению к старшим, развиваете его фантазию, что ведет общему развитию интеллекта.

Понаблюдайте за изменениями в поведении птиц и животных. Какие птицы уже улетели, какие улетят, а какие останутся с нами зимовать. Ребенок в 3–4 года должен знать название уже 4-5 птиц (например синица, грач, ворона, сова, воробей). Стимулируйте ребенка на наблюдения. «Посмотри, какая птичка прилетела на площадку!». Если вы скажите название птицы, у ребенка отложиться визуально – словесная связь между видом птицы и её названием. В дальнейшем если вам встретиться такая же птица, ребенок может сказать, что он увидел не просто птичку, а именно «воробья» или «синицу», не сомневайтесь в этом. Дети в этом возрасте очень впечатлительны. А если вы ещё и похвалите ребенка за то, что он правильно назвал птицу, то в дальнейшем он сам начнет задавать вам вопрос «А это что за птичка?» Готовьтесь, расширяйте свой кругозор вместе с ребенком.

Понаблюдайте за осенним дождем, не пугайтесь прогулок в дождливую погоду, главное правильно одеться. Объясните ребенку, что прыгать по лужам в резиновых сапогах хоть и весело, но можно обрызгать прохожих или других детей. Посмотрите куда текут ручейки, где чаще всего образуются лужи, объясните, почему так происходит. Будьте уверенны вашему ребенку это очень интересно.

На что ещёобратить внимание ребенка во время прогулки:

• Одежда людей осенью

• Сезонные работы на огороде

• Листопад

• Ветер

• Изменение в долготе дня, температуре воздуха

• Поздней осенью понаблюдайте за образованием льда.

• Попробуйте сравнить ель или сосну с любым листопадным деревом.

Желаем вам нескучных осенних прогулок!

«Декада детской дорожной безопасности» в смешанной средней группе.

В нашем детском саду прошла «Декада детской дорожной безопасности», целью которой было сформировать у детей навыки безопасного поведения на дорогах, улицах, возле дома, закрепить знания о правилах дорожного движения закрепить представления о назначении светофора, о его сигналах, а также уточнить, что обозначают его цвета и воспитать у ребят чувство ответственности за свою безопасность.
Детям был представлен для просмотра мультфильм «Пристегните ремни», с детьми провели подвижную игру «Автомобилисты» и т. д. В игровой форме дети закрепили знания о правилах дорожного движения.
DSC01582
DSC01585
DSC01590
DSC01594

Реализация федерального проекта «Укрепление общественного здоровья» в смешанной средней группе.

Основная цель проекта направлена на укрепление здоровья, воспитания потребности в здоровом образе жизни детей и родителей. Педагогами были оформлены папка-передвижка «Правильное питание», стенд для родителей «Овощи и фрукты – полезные продукты», буклет «Правила личной гигиены».
С детьми были проведены различные мероприятия: беседы «Об овощах», «Пища- наше тепло, энергия, рост, здоровье», беседа о пользе молочных продуктов. Рассматривали иллюстрации «Дети обедают», фотографии, читали художественную литературу, загадывали загадки.
Также были проведены подвижные и дидактические игры «Вершки корешки», «Свари борщ», «Собери урожай». Ребята рисовали, лепили, делали аппликации на данную тему.
Все эти проведенные мероприятия способствовали закреплению знаний о правильном питании и здоровом образе жизни.
DSC01473
DSC01474
DSC01484
DSC01530
DSC01545
DSC01548
DSC01554

Экологическая акция «Знаки сделаем мы дружно и расставим там, где нужно, чтобы людям показать, как природу охранять».

В нашем детском саду прошла экологическая акция «Знаки сделаем мы дружно и расставим там, где нужно, чтобы людям показать, как природу охранять». Сохранить природу – наше общее дело. Мы взрослые должны объяснять детям, что животные и растения, так же как и люди растут, дышат и чувствуют. Что в природе всё взаимосвязано, а человек — это часть природы. А природу надо беречь.
Ребята смешанной средней группы изготовили экологические знаки, которые скажут: «Нет!» людям, которые причиняют природе вред, причем, сами ребята хорошо запомнили назначение того или иного знака. Запрещающие экологические знаки: «Не рвать цветы!», «Не ломать ветки деревьев!», «Не топтать клумбы!» и т.д. У детей появилось желание не только любоваться природой, но и беречь её.
DSC01567
DSC01570
DSC01574
DSC01575
DSC01577

Для слабовидящих

Январь 2021
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Дек    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031