Всем родителям хочется, чтобы ребёнок полюбил чтение, увлёкся и в будущем много читал. Ведь чтение книг развивает образное мышление, интеллект, позволяет деткам хорошо учиться, формирует грамотную речь и письмо. Книги дарят новые впечатления, интересную информацию, дают ответы на многие вопросы. А совместное чтение с мамой или папой – отличный вариант времяпровождения, в эти минуты мы с детьми становимся ближе друг другу.

Как же привить ребёнку любовь к чтению?

Начинайте читать книги малышу с самого рождения. Читайте без принуждения, только если малышу действительно интересно. Дайте крохе возможность поиграть с книгой.

Читайте эмоционально, со сменой интонации, иногда тихо, иногда громко. Так чтобы заворожить ребёнка и увлечь его в удивительный мир литературы.

Заведите ритуалы. Например, всегда читайте перед сном, или после завтрака.

Храните книги в доступном для ребёнка месте. Выделите отдельную полку для детских книг. Ребёнок в любой момент может взять ту книгу, которую захочет, может поиграть с ней, полистать, рассмотреть картинки или принести родителям.

Развивающие книги храните отдельно вне досягаемости, чтобы ребёнок не потеряла к ним интерес.

И самое главное – никогда не принуждайте ребёнка к чтению. В любом возрасте. Так как насилие порождает протест.

Как выбрать книгу для малыша

Книги для малышей должны содержать минимум текста и максимум иллюстраций. Рисунки должны быть красочные, живописные, а главное – понятные ребёнку. Если кроха не поймёт, что изображено на иллюстрациях, он потеряет интерес к этой книге.

Какие книги читать с малышом?

1. Стихи
Дети от рождения и примерно до трех лет лучше всего воспринимают рифмованную речь. Стихи завораживают и увлекают малышей. А еще тренируют память, ведь слыша рифму очень легко закончить стихотворение. Выбирая стихи для детей от 1.5 лет, не увлекайтесь слишком длинными произведениями: 2 – 4 четверостиший будет вполне достаточно.

2. После полутора лет ребёнку становятся интересны сказки.
Конечно, можно начать и раньше.
Русские народные сказки для малышей содержат очень много повторений. Вспомните «Колобка» с его песенкой: «Я от дедушки ушел,…» или «Теремок» — «Кто-кто в теремочке живет? Я – мышка-норушка…». Повторы помогают ребенку лучше представить картину происходящего и усвоить смысл услышанного.
В этом возрасте можно читать и более длинные истории. Такие, которые вы сможете прочесть ребенку за один раз. Например, сказки В. Сутеева. У них легкий увлекательный сюжет и чудесные иллюстрации, которые выполнены самим автором.

Из репертуара Сутеева можно читать сказки: «Цыплёнок и Утёнок», «Кто сказал мяу?», «Три котёнка», «Кораблик», «Яблоко», «Что это за птица?», «Теремок».

Регулярное и неоднократное чтение сказок поможет вашему ребенку расширить свой словарный запас. Тем более что в этом возрасте у деток появляется много новых слов, они повторяют все услышанное. Сказки вам станут хорошим помощником: помогут малышу научиться систематизировать, запоминать и сопоставлять слова с конкретным объектом.

3. Развивающие книги
Таких книг множество, главное выбирать те, которые поддержат интерес и увлечения вашего малыша.
Например, книги, которые учат счету. Малыш легко запоминает цифры, благодаря рифмам и игре. Пересчитывайте животных на картинках, рассматривайте, как пишется цифра.

В. Степанова «Считалочка».

Готовые мини-занятия предлагает «Школа 7 гномов». Книги «Большой-маленький», «Мой дом», «Прогулки по городу», «Один-много» (из серии 2-3 года), «Мой первый словарик», «Чей это хвостик?».
Перечисленные книги учат ребёнка обобщать предметы, запоминать, анализировать, способствуют развитию речи.

Желательно, чтобы во время чтения ничего не отвлекало малыша от процесса. Читайте, и наблюдайте за крохой – что его удивило, что понравилось, к чему остался равнодушен. Эмоции малыша помогут вам лучше понять его предпочтения, и может быть даже страхи.

После прочтения книги или странички задавайте вопросы, стимулирующие речь ребенка: «Кто здесь нарисован?», «Что делал зайчик?», «Как говорит мишка?» и т.п.
Пересказывайте сами, то, что прочитали и со временем ваш малыш начнет подражать вам: читать, рассказывать и внимательно изучать мир, замечая удивительное и радуясь новым открытиям!