Безопасная дорога- детям!
В смешанной дошкольной группе были проведены мероприятия посвященные профилактике детского дорожно -транспортного травматизма, в процессе которых закрепляли знания детей о правилах дорожного движения. С детьми провели беседу по данной теме, рассмотрели иллюстрации с дорожными ситуациями, поиграли в сюжетно — ролевую игру «Светофор».
В результате проведенной работы, мы ожидаем, что дети запомнят полученные знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения. И постепенно у детей сформируется потребность соблюдения правил дорожного движения.
ДТТ
Основными причинами детского дорожно-транспортного травматизма являются незнание и нарушение правил движения, неправильное поведение на улице и детская безнадзорность. Дети, предоставленные сами себе, не обращают должного внимания на опасности на дороге. Они еще не умеют в полной мере управлять своим поведением, не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и её скорость, переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. И чтобы повторять правила поведения на дороге было весело и интересно мы с ребятами , беседуя, сделали аппликацию»Автобус».
Правила дорожного движения детям.
Делаем ребятам
Предостережение:
Выучите срочно
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ,
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители!
В рамках профилактической акции «Внимание дети!» в смешанной ранней группе дети создали макет улицы и вспомнили знакомые правила дорожного движения, назначение светофора и его сигналах, поиграли в дидактическую игру «Сложи знак».
«Мой друг – Светофор!»
Он и добрый, он и строгий.
Он известен на весь мир.
Он на улице широкой
Самый главный командир.
Если свет зажегся красный —
Значит двигаться опасно.
Свет зеленый говорит —
Пешеходам путь открыт.
Для закрепления знаний о сигналах светофора, ребята смешанной старшей группы сделали поделки «Светофорчики». Работа не сложная, но интересная.
Цель таких поделок – осознание детьми необходимости правильного поведения на дорогах и освоение правил дорожного движения.
Правила дорожного движения детям.
Делаем ребятам
Предостережение:
Выучите срочно
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ,
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители!
В рамках профилактической акции «Внимание дети!» в смешанной ранней группе дети создали макет улицы и вспомнили знакомые правила дорожного движения, назначение светофора и его сигналах, поиграли в дидактическую игру «Сложи знак».
«Всем ребятам надо знать, как по улице шагать»
К теме безопасности детей приходится возвращаться постоянно. В нашем ДОУ, активно ведётся работа по формированию у ребят навыков безопасного поведения на дороге.
С целью профилактики дорожно-транспортного травматизма с ребятами проведены беседы-обсуждения конкретных ситуаций на дороге, по наглядному и словесному материалу с выявлением правильных безопасных действий.
Дети с удовольствием слушали художественную литературу по данной тематике: Е. Рейн «Этот страшный случай с Петей пусть узнают все на свете», «Сказка про город дорожных знаков»; играли в настольные дидактические игры: «Дорожное лото», «Лепбук по ПДД»; рисовали транспорт специального назначения, по памяти раскрашивали дорожные знаки.
Веселый светофор.
Мероприятия, посвящённые теме ПДД, всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. А как же иначе? Ведь данную необходимость диктует сама жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит ПДД, преподнесённые не только в обыкновенной беседе, а и в близкой детям дорожной сказке, викторине, игре. Тогда ребёнок не только хорошо запомнит и усвоит ПДД, но и к тому же поймёт, где и когда можно безопасно и весело играть.
Поэтому 17 июня в нашей смешанной ранней группе прошло мероприятие по Правилам дорожного движения «Веселый светофор». Цель мероприятия – закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях; воспитывать умение правильно вести себя на дороге.
В гости к ребятам пришел Светофор Светофорыч, который помогал ребятам вспомнить правила поведения на дороге. Дети в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения и дорожных знаках.
Безопасность детей на дороге
В нашем детском саду вопросу безопасности детей уделяется особое внимание. С самого раннего возраста ведется профилактическая работа.
На этой неделе малыши смешанной ранней группы вспоминали (а кто то и знакомился) с правилами пешеходов (на какой сигнал светофора можно идти, а на какой нет).И что бы закрепить свои знания ребята сделали работы для выставки»Светофор наш друг». Параллельно в ходе работы дети повторяли цвета, развивали мелкую моторику и творческое воображение.
Дорожно-транспортная безопаснось
В целях профилактики дорожно — транспортного травматизма в смешанной дошкольной группе ведется работа по обучению детей навыкам культуры поведения на улицах города и станицы. Обучение дорожному движению мы начали с беседы по ПДД, также было проведено несколько мероприятий: просмотрели мультфильмы по ПДД, закреплялись правила пешеходного перехода.
Дети с удовольствием выразили свои впечатления о проведенных мероприятиях в художественной деятельности.
Все эти мероприятия способствовали формированию знаний правил дорожного движения у детей.
«Дорога от дома до детского сада»
Дорогие родители! Ваш ребенок ходит в детский сад. Кто-то в первый раз, кто-то — во второй, третий, четвертый раз пойдет по привычному маршруту «дом -детский сад». Давайте договоримся: этот маршрут должен быть не обязательно самым коротким, не обязательно самым быстрым, но обязательно — самым безопасным для вашего ребенка. Ваша задача — вместе с ребенком пройти путь от дома до сада, посмотреть на него с точки зрения безопасности. Сделать его безопасным можете только вы, папы и мамы, бабушки и дедушки.
Вы вышли из дома. Ваш подъезд находится внутри двора? Или выходит на проезжую часть дороги? Двор заполнен машинами? Обратите внимание ребенка на это обстоятельство. Значит, от самого порога необходима повышенная осторожность. И так шаг за шагом проследуйте по маршруту, объясняя сыну или дочке сложность пути. И чем младше по возрасту ребенок, тем конкретнее должны быть примеры, ситуации, которые вы обсуждаете вместе с ним.
Вам предстоит перейти на противоположную сторону вашей неширокой улицы. Перед домом, уткнувшись носами в бордюр тротуара, выстроились автомобили. Метров через сто — «зебра», и нет ни одной машины. Можно перейти и от подъезда, и по «зебре». Спросите ребенка, какой путь безопаснее?
Детский сад от вашего дома далеко. Приходится несколько остановок проезжать наземным транспортом. Как вести себя при посадке, к примеру, в автобус? Как переходить улицу, выйдя из него? Обговорите со своим ребенком эту ситуацию.
Часть пути пролегает по дворам, между домами? И в этом случае не расслабляйтесь! Беспечность во дворе тоже опасна! Расскажите вашему ребенку, что сейчас во дворах тоже много машин. Из-за стоящей машины может выехать и набирать скорость другая. Или какой-то автомобиль вдруг въедет во двор с проезжей части дороги, со стороны улицы. Улица полна неожиданностей — как самая большая, широкая, с интенсивным движением, так и самая маленькая, узкая, на которой в день проходит с десяток машин.
Что для нас, взрослых, важно? Чтобы ребенок знал Правила дорожного движения (это арифметика его поведения на дороге) и умел их творчески применять. И, основываясь на этих правилах, мог самостоятельно оценить обстановку на улице и принять правильное решение. Только тогда мы можем сказать, что ребенок следует правилам безопасного поведения на дороге. Очень важный момент: выбирая с ребенком маршрут следования из дома к месту назначения, обязательно обговаривайте направления, по которым идти нельзя ни в коем случае. Подробно разберите, и уж никогда, даже если опаздываете, а «опасный» путь короче, не нарушайте принятого решения. Ребенок должен привыкнуть: это — табу, запрет. Как только запрет нарушите вы, ваша маленькая «обезьянка» сделает то же самое без вас.
Никого не удивляет, что таблицу умножения мы учим наизусть. Она необходима каждому человеку всю его жизнь и каждый день. Точно так же вместе с ребенком нужно выучить и применять каждый день схемы выбранных маршрутов «дом-любое место, которое посещает ребенок-дом».
Только постоянное, конкретное, систематическое воспитание безопасного поведения на дороге выработает у ребенка культуру этого поведения.